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El Gobierno de Castilla-La Mancha considera indispensable la ‘humanización’ en la asistencia sanitaria moderna

El Gobierno de Castilla-La Mancha considera indispensable la humanización en la asistencia sanitaria moderna, con el objetivo final de tratar al enfermo y no a la enfermedad.

Así lo ha afirmado hoy el consejero de Sanidad, Jesús Fernández Sanz, durante las XXXIII (trigésimo terceras) Jornadas de Enfermería ‘Humanizando los cuidados’ desarrolladas por la Orden Hospitalaria San Juan de Dios, donde ha explicado el Plan de Humanización que se está desarrollando en la Sanidad de Castilla-La Mancha.

Fernández Sanz ha explicado que las políticas de Humanización del Gobierno que preside Emiliano García-Page están basadas en las Redes de Expertos y Profesionales, en el Plan Dignifica y en las Escuelas de Salud y Pacientes.

Corte humanización.

Respecto a las Redes de Expertos, el consejero ha recordado que actualmente se está trabajando en seis, las referidas a Urgencias, Imagen Radiológica, Seguridad del Paciente, Escuelas de Pacientes, Cuidados Paliativos y Salud Mental.

El consejero ha manifestado que el objetivo de las Redes de Expertos es que sean “unidades funcionales que integren tanto a profesionales como a representantes de la ciudadanía en estructuras ágiles, dinámicas y proactivas, generadoras de buenas prácticas y motores de excelencia”.

La segunda de las herramientas que se utilizan en Castilla-La Mancha para humanizar la asistencia sanitaria se realiza a través del Plan Dignifica. Este Plan pretende mejorar la asistencia prestada en los centros sanitarios públicos de Castilla-La Mancha teniendo en cuenta al paciente como eje y centro del sistema, lo que significa responder no sólo a sus necesidades clínicas, sino también a sus valores, deseos, expectativas y preferencias.

El Plan Dignifica se basa en cinco áreas estratégicas: la mejora de la información y la comunicación con el paciente, ofrecer una atención integral e integrada, el papel de los profesionales como elementos activos de la humanización, la adecuación y humanización de espacios y el confort y, por último, la implicación y participación ciudadana.

Respecto a las escuelas de salud y pacientes están concebidas para contribuir a la mejora del bienestar y de la calidad de vida de los pacientes con enfermedades crónicas, de las personas en situación de dependencia y de sus cuidadores. Así, se crea una red de ciudadanos corresponsables y “pacientes competentes y expertos”, conocedores de su enfermedad y de sus necesidades de ayuda, que colaboren en difundir su experiencia y actúen como formadores de otros pacientes o cuidadores. A la vez, ayudarán a los profesionales a mejorar los resultados de su práctica asistencial mejorando la adherencia al tratamiento, contribuyendo a la sostenibilidad del sistema público de salud y de servicios sociales.

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