- Actividad del departamento de inglés del centro con el objetivo de potenciar la creatividad de los alumnos y alumnas en el intento de seguir con la normalidad lectiva a pesar del COVID-19.
Como cada año el departamento de inglés del IES Cencibel organiza su tradicional concurso de calabazas con motivo de la proximidad de la fiesta de Halloween, una actividad que este año se ha ampliado para que los chicos y chicas elaboren elementos de decoración para los pasillos del centro, creando también un “museo del horror” todo basado en esta fiesta importada de los EEUU y que se celebraría este fin de semana.
El requisito es que no sean elementos comprados si no realizados por los propios alumnos con materiales que pueden ser reciclados y que expresen así su creatividad a la hora de crear las calabazas y las decoraciones “más monstruosas”.
La profesora de inglés, Ana Casas señala que este año el concurso de calabazas ha “sido un éxito” de participación por lo que están muy contentos de los trabajaos presentados.
Por su parte, la también profesora, Mariví Navarro indica que este año especialmente el objetivo de la actividad ha sido el intentar que los alumnos distraigan su mente de la complicada situación que se está viviendo a causa del COVID-19, haciendo más divertida la actividad lectiva.
Además esta actividad ya tradicional en el Cencibel pasa por acercar la cultura inglesa y americana a la asignatura de inglés en relación con el departamento de dibujo, con la motivación extra que supone el saber que pueden conseguir un premio por la calabaza ganadora.
Este año, por seguridad la actividad se ha realizado de forma individual y no por grupos como en otras ocasiones siendo los cursos de 1º y 2º de ESO los más participativos, poniéndoselo además muy difícil al jurado.
Un curso difícil para todos en el que los profesores tienen que idear formas para seguir motivando a los alumnos que por otra parte han asumido desde el primer momento la situación, respetando y cumpliendo las normas sanitarias del centro, esperando que esta “normalidad” atípica pueda mantenerse.
Tres de los participantes en el concurso explican las razones por las que se han decidido a presentar sus calabazas que además han servido como actividad en familia.
Desde calabazas “payaso terrorífico”, calabazas amarillas, muchos insectos, murciélagos y pintura roja, hasta el monstruo de las galletas de Jorge o cementerios iluminados con luces como el de Estela.
Actividades que gustan a los alumnos que señalan que están viviendo esta situación con preocupación pero intentando superarla con la mayor normalidad.
También un cementerio de fantasía presenta Ana de 1º de ESO que dice que se ha animado al ser una actividad novedosa para ella que en su anterior colegio no realizaban. Aficionada a las manualidades presenta un trabajo que dice que disfrutó realizando en casa y en familia.
Reconoce Ana que el nivel está alto, aunque no descarta poder llevarse un premio en su primera participación en este concurso.
Normalidad dentro de lo cabe en los centros educativos para que los jóvenes puedan sobre llevar esta situación de la mejor manera, con la implicación de los profesores y profesoras y la responsabilidad de los alumnos y alumnas y sus familias.
