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Las Jornadas de “Atención al Niño Crónico en la Escuela” congregan a más de 300 docentes interesados en la formación de primeros auxilios y respuesta en crisis y emergencias en el alumnado

Más de 300 docentes participarán en las Jornadas “Atención al Niño Crónico en la Escuela”, organizadas conjuntamente por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, y la Consejería de Sanidad, a través del Centro regional de Formación del Profesorado y la Gerencia de Atención Integrada de Albacete (GAI), y que se desarrollan en el Instituto de Educación Secundaria (IES), “Ramón y Cajal”, de la ciudad de Albacete, durante hoy y el próximo jueves 28 de marzo.

Durante las actividades desarrolladas en la sesión de apertura, el director de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete (GAI), Ibrahim Hernández ha subrayado que el objetivo de estas Jornadas es “pretender acercar los primeros auxilios a los docentes”, y ha citado la importancia de los primeros auxilios generales, al estudiante diabético y con alergias, o la atención urgente en momentos críticos, antes de la llegada de la asistencia sanitaria de Urgencias y Emergencias.

En este sentido, Hernández ha informado que en el presente curso académico 2018-2019 se han registrado más de 100 notificaciones, siendo las más frecuentes, alergias a pólenes, alimentos e insectos), diabetes y riesgo de convulsiones.

Además, el gerente del Complejo Hospitalario de Albacete ha valorado “la implicación de la Administración sanitaria y educativa para que juntas trabajen con sinergias para la promoción y prevención de la salud”.

Por su parte, el director provincial de Educación, Cultura y Deporte, Diego Pérez ha explicado que esta Jornada busca “ofrecer formación básica y útil a los docentes ante una situación de crisis y emergencia de un alumno”.

Siendo conscientes que la atención sanitaria corresponde a los profesionales de la sanidad, afirma que “es necesario que los docentes tengan estos conocimientos”, apuntando que la colaboración entre estas dos Consejerías es “permanente” en la provincia de Albacete, y ha recordado que existe un Protocolo de actuación sanitaria con zonas asignadas a los centros educativos.

Por último, el representante de la Dirección provincial de Educación de Albacete que ha incidido en que “la concienciación del docente es clara”, ha puesto otros ejemplos de colaboración entre la Consejería y el SESCAM como “Los desayunos saludables” o “Aulas sin humo”.