- Desde el sindicato educativo, ANPE, valoraban el inicio del curso escolar 2024-2025 en Castilla-La Mancha. En concreto, el presidente de ANPE Castilla-La Mancha y ANPE Albacete, Martín Navarro, acompañado del secretario de Comunicación de ANPE Castilla-La Mancha y ANPE Albacete, Manuel Tébar, evaluaban cómo ha sido este regreso a las aulas.
El presidente regional de ANPE realizaba “una valoración positiva” de este inicio del curso escolar. Un aspecto positivo que trasladaba Martín Navarro al “grado de cumplimiento del acuerdo de mejoras firmado hace un año y medio con la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha”. Así, ponía de relieve la “Orden 140/2024 que dictaba instrucciones para este curso con la reducción de una hora lectiva para docentes de enseñanzas medias”.
En relación a esta medida contemplada en el acuerdo suscrito entre sindicatos y Junta recordaba que “ha supuesto la contratación de más de 500 nuevos docentes en la región”. Al respecto, explicaba que “esto supone que para este curso los centros educativos de la región cuenten con 386 efectivos más que el anterior, paliando así la pérdida de unidades derivadas del descenso de la natalidad”.
De este modo, subrayaba que la Orden 140/2024 “dicta instrucciones para el desarrollo del curso 2024/2025, y recoge, entre otras mejoras, la reducción a 19 horas lectivas para docentes de centros de Enseñanzas Medias, tal y como fijaba el acuerdo firmado por ANPE con el Gobierno de Castilla-La Mancha en febrero de 2023”. En concreto, desgranaba Martín Navarro que “el objetivo es que esta hora lectiva continúe reduciéndose en el curso siguiente a 18 y 23 horas”, reconociendo que “este es uno de nuestros grandes retos tras los recortes educativos de hace una década”.
Además, recordaba que el curso pasado, “los centros de enseñanza pública de la región contaban con 27.996 docentes”, y adelantaba que “este curso ha comenzado en Castilla-La Mancha con más de 28.550 docentes”. Igualmente, ponía de relieve el presidente regional de ANPE que “otra medida fundamental contemplada en el acuerdo es la reducción de ratios en infantil y bachillerato”. Concretamente, expresaba que “la misión era alcanzar una ratio de 22 alumnos en Educación Infantil y 32 alumnos en Bachillerato”.
Más allá de estos aspectos, manifestaba Navarro que el acuerdo también recoge la posibilidad de “realizar reuniones telemáticas de coordinación docente y la reducción de los documentos programáticos”, así como ponía de relieve que “este acuerdo también ha regulado la nueva plataforma de Adjudicaciones ‘A la Carta’, que beneficiará a los más de 10.000 aspirantes de las listas”, ya que “los docentes podrán conocer previamente las sustituciones a cubrir y seleccionar y ordenar los puestos deseados». De este modo, expresaba el responsable regional de ANPE que “hay que seguir trabajando para simplificar la burocracia que nos resta un tiempo fundamental para dedicarlo a la docencia”.
“Hay que seguir avanzando y mejorando”, sostenía Martín Navarro, poniendo de relieve “peticiones y medidas que vamos a pedir que contemple este acuerdo de mejoras”. Entre las mismas se encuentran “mejorar las condiciones del cobro del verano para el personal interno”, adelantando que “1.600 docentes interinos ya han percibido este aspecto”.
