En el colegio Giner de los Ríos no han querido dejar de celebrar su Semana Cultural, adaptándola a los tiempos de pandemia.
En torno al Plan Lector de este año, se conjuga la lectura con el cuidado del medio ambiente, con el mensaje “Salvemos la Tierra Leyendo”. Todo el trabajo realizado desde la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, tenía su colofón en esta semana y hoy viernes, 23 de abril, día del libro.
Desde el centro, se han preparado diferentes actividades adaptadas a los diferentes niveles, destacando el “Jardín de la Lectura” en el que en torno al libro leído en cada clase relacionado con el tema del medio ambiente se han colocado plantas pertenecientes a cada uno de los alumnos, que las han cuidado y conocido como símbolo de la preocupación por el planeta.
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Los niños y niñas han disfrutado de las actividades pensadas para realizarse al aire libre, como vienen siendo habitual debido al virus
También se realizaba un concurso de eslóganes que ganaba el alumno de 3º, Víctor Ruiz y que decía, “Los libros debes leer y la naturaleza proteger”.
Los más pequeños del centro, han aprendido la importancia de cuidar la naturaleza y el planeta, trabajando también sobre un libro. Además recibían la visita de de un personaje que la maestra, Aurora Jiménez” describe como “muy simpático”, llamado Capitán Verdeman que llevaba al colegio el lema “Sé Más Verde” que ha comunicado a los niños la importancia del reciclaje.
En primer ciclo, según cuenta, LuisMi Rodríguez, en torno a su libro han realizado además de la lectura, actividades de marca páginas, así como un taller de papiroflexia para crear barcos que han pintado y que se llevan a casa. Además los niños y niñas han participado en juegos, consiguiendo involucrar a todo el colegio en esta semana de la Lectura.
Una Semana de la Lectura que se realiza en torno también al Día del Libro y que busca hacer atractivo este hábito y fomentar el interés por leer, no como obligación sino para aprender a disfrutar con los libros.
En segundo ciclo, además de las lecturas han participado también en el concurso de lemas, confeccionando papel reciclado, que según cuenta Elvira Lozano, ha sido una actividad de la que los chicos y chicas han disfrutado mucho, incluyendo además un recital de poesía.
Todo ello amenizado con juegos de trivial dibujos e ilustraciones y otras actividades más lúdicas en torno al tema elegido este año dentro de la Semana de la Lectura.
Un trabajo importante el que se realiza en los colegios de la localidad, completando la actividad más académica con proyectos y actividades que inciden en otros aspectos de la vida más cotidiana y que los alumnos van conociendo con la ayuda también de las familias.
Una labor docente que los maestros y maestras dicen que disfrutan mucho ya que ven la implicación y la buena respuesta de los jóvenes.
Los más mayores del colegio también han trabajado su libro relacionado con el medio ambiente que han adaptado a una obra de teatro con el título «El árbol que no quería morir» y que los alumnos de 5º han representado para sus compañeros.
La lectura y la importancia de leer aplicada a los valores, en este caso para aprender a cuidar nuestro entorno, la naturaleza y el medio ambiente que es un mensaje fundamental en estas edades.
Explica Mª Carmen Sevilla que los alumnos de sexto, que pronto se despedirán del centro han aprendido aspectos en torno al día del libro y por qué se celebra en este día que además es San Jorge y la tradición de regalar una rosa junto a un libro, aspectos de cultura general adaptados al último curso del colegio.
Alumnos y alumnas implicados en las actividades que se programan en el centro pero reconociendo la importante labor de los maestros de todos los colegios de la localidad para seguir motivando a los niños y jóvenes en un año que además no ha sido nada fácil.
Importante cada año el Plan Lector en los colegios que siempre ha contado con la colaboración de las bibliotecas municipales y que el virus ha detenido en cierto modo, aunque los colegios han seguido realizando las actividades en torno a este proyecto de fomento de la lectura.
En definitiva, Giner de los Ríos es un ejemplo más del trabajo que se realiza desde los equipos docentes en cada centro de Villarrobledo, buscando cada vez más la implicación de las familias como garantía de éxito en un año en el que se empezaba con incertidumbre y que se ha superado con con éxito.
